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    小星学习机的快速解题原理，在于它有两个脑。

    一个是存储在服务器端的、由1万多TB数据构成的知识大脑。

    一个是集成在学习机Ai芯片中的逻辑小脑。

    但小星学习机扫描到问题时，Ai芯片的逻辑小脑，会飞快运转，确定题目类型，再与服务器端的知识大脑进行比对，搜寻答案，获得解题思路。

    如果是记录性的题目，智能查找一番就能得到标准答案。

    如果是逻辑性的题目，解答过程会稍微复杂，会先进行一番判断，如果是“知识大脑”中已有的题目，会迅速给出答案，如果是全新的题目，服务器与本地Ai芯片，会联合进行推导解算，给出正确答案。

    假如某些题目具有一定的代表****器会保存下来，充实知识大脑，从而变得更大强大。

    所以理论上讲，使用小星学习机的用户越多，“知识大脑”的能力越强大。

    但问题是：这么一款能改变Z国教育格局，影响无数人利益的智能学习机，能顺利推广出来么？

    或者说，能掌握在星海科技公司手中么？

    教育是一国之本！

    有那个国家，会把教育这条根基，交到一家民营公司手中？交到某位个体手中？

    讨论会议上。

    李远良恍然大悟：“陈总，我明白你为什么不大规模量产小星学习机了，这是一把刀，几乎能切走整块教育市场蛋糕的刀！如果大批量发布，家长们是高兴了，但其他教育相关机构，一定会恨我们入骨！”

    “断人财路，等于杀人父母，这是不共戴天之仇，他们会怎么反应，已经可想而知。”

    侯小风却摇着头道：“我不认为是这个原因！这个世界，强者生存，弱者淘汰，是永恒的法则，我们的小星学习机强，那些补课机构、培训结构，就应该顺应潮流淘汰，家长和学生们会用脚投票，不会因为他们可怜而赏口饭给他们，这种淘汰是必然的，不管他们有多大能量，也别想主导家长们的选择！”

    “所以陈总，我觉得您的想法还是有些保守了，小星学习机，先生产1亿台出来再说！全面占领市场，等家长们满意了，学生们成绩提高了，那些利益受损的机构们，别想翻出半点浪花。”

    “因为跟我们相比，他们就是弱者，低了一个维度的弱者，面对我们的降维打击，除了灭亡，他们别无选择。”

    另一位高管表示认同：“侯经理说的没错，陈总，您太保守了，作为强者，我们何须害怕那些弱者？他们被淘汰是必然的，那是属于他们不可更改的命运，陈总，没有必要心慈手软啊。”
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