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    自己这老师，今个是变了性？以往他可是最在意这些的。

    淳于越打发了扶苏，便神秘道：“我加了无数的材料来试验，大部分添加都无用，最后，让我找着了，我增加了松树的树脂后，这纸张就变成了这般。”

    听了淳于越的话，子婴顿时也兴奋了起来。

    他采用的造纸术本就粗糙，还达不到精品的标准，现在加了这树脂后，手感滑腻，书写起来十分的顺畅，倒是一件好东西。

    忍不住拍了拍淳于越的肩膀，子婴赞叹道：“做得不错，我得替你找大父请赏。”

    得到了子婴的鼓励，淳于越喜笑颜开，可身后的扶苏只见到淳于越的后背，见他耸动，却以为是气的浑身发抖。

    自家的儿子，竟然让老师蹲下来和自己说话，这本就是不对。

    说完话后，却又像晚辈一般，拍着人家的肩膀进行鼓励，气的老师这让扶苏实在忍不了。

    于是不顾淳于越的责骂，上前作揖行了一礼，痛声道：“学生管教不严，让恩师受辱，我这就惩戒这逆子。”

    行完礼，却发现恩师愣愣地看着自己，扶苏也很诧异，半晌后疑惑道：“恩师……你这……子婴……”

    淳于越见扶苏这般，顿时站了起来，不耐烦道：“公子，你就别在这添乱了，我和小公子商讨大事，你别影响我们了。”

    “啊？”扶苏一愣，自己好心提醒反倒成了累赘。

    见扶苏发愣，淳于越便解释道：“我与子婴平辈相交，已与大王说明，我没有本事教导子婴，所以，子婴便不必以晚辈之礼对我。”

    “啊？”扶苏瞪大了眼睛，错愕道：“老师可是失了心智，你和子婴怎么平辈相交？”

    若是平辈相交，那自己和子婴又算什么？

    这错综复杂的关系，让扶苏一时半会没绕过来。

    他不知道的是，淳于越一心想在造纸术上留个美名，所以兢兢业业，想着改良的法子。

    而对于开发这方法的子婴，自然不敢再以老师相称，便与大王说好后，一心一意钻研改良的技术。

    眼下扶苏有疑问，淳于越便耐心道：“你说你细读《论语》，岂不知其中一句，‘三人行，必有我师’？眼下，子婴，便是我的老师。我说是平辈相交，实际上是给自己脸上贴金，要是真论个辈分，我得管他叫声‘老师’。”

    “啊？”这下轮到王燕错愕了，没想到自己的儿子，竟然收了淳于越为土地，那岂不是，扶苏反倒是子婴的徒孙了么？

    一想到这复杂的关系，王燕也为了难，便笑着劝道：“淳老言重，子婴哪有这个本事……”

    未等王燕说完，淳于越郑重道：“莫要胡说，子婴是我见过具有大智慧之人。”

    于是便把子婴所谓的“格物致知”，和造纸术的由来一并说了。
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