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    刘老师抬头，见到是苏衍，刚刚平息的怒火又涌了上来：“苏衍，来的正好，希望你可以给老师一个合理的解释。”

    苏衍走过去，看了眼桌子上，刘老师摆放的自己的卷子，微微蹙眉：“老师，您想让我解释什么？”

    碍于苏衍与校长之间的关系，刘老师没有发火，强压着怒气，语重心长地对他说：“苏衍啊，老师一直都觉得你是一个好孩子，但是，你这次让老师太失望了。语文，白卷，其他的，全是零分，啊？你告诉老师你是怎么考的？”

    语文卷，随便写几个字就能有分，哪怕苏衍不会呢？如果他写了语文卷子，很有可能七班就不会因为0.5分被三班挤下来，成了年级第二。

    刘老师将卷子拍得叮当响，不能对苏衍发火，就只能对卷子发火了。

    苏衍沉默了一会儿，神情黯然：“实不相瞒老师，语文卷的时候，突然闹肚子，您也知道，人有三急等不得，所以只能交了白卷。这件事情怪我了。”

    听到他“真诚”的解释，刘老师脸色稍微缓和了一些：“那其他科目怎么回事？为什么全错？你一个不会吗？”

    苏衍一脸忧愁：“这个，老师，其实我小时候出过车祸，有过轻微脑震荡，所以脑回路一直都异于常人，可能这就是我一道题没做对的原因吧。”

    他又叹了口气：“本以为这段时间的努力学习可以取得一个好成绩，没想到啊，还是败给了脑震荡。唉，老师，都是我的错，您惩罚我吧，怎么样都可以。是我给班级拖后腿了。”

    刘老师对他的话半信半疑：“脑震荡？真的？”

    “当然是真的，我从不说谎的，这个事情，乔校长也知道。”苏衍一脸真诚。

    刘老师收回了心中的疑惑，对这孩子的身世很是同情，年纪轻轻，就失去了双亲不说，还患有脑震荡，多可怜的孩子啊。

    “行了，你回去吧，老师相信你，虽然患有脑震荡，但是还是要好好学习的呀。”

    苏衍郑重点头：“老师，我会的。下次一定会为班级争光的。”

    刘老师对着他摆了摆手，示意他可以离开了，苏衍却没有动作。

    刘老师疑惑地抬头：“苏衍，你还有别的事情吗？”

    “老师，对于按照成绩排座的决定我有意见。”

    终于说到了正题，苏衍连忙开口：“我觉得这个决定不妥，会严重打击成绩不好的学生的自信心，我觉得成绩好的和成绩差的互帮互助才是整个班级快速提高成绩的捷径。”

    刘老师轻“咦”了一声，疑惑地看向他，不明所以：“苏衍同学，换座的意见不是你提出来的吗？你说成绩不好的会耽误成绩好的呀。经过我再三思考后觉得你说的很有道理才这样决定的呀。”

    苏衍：“......”
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