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    反切法可以说是中国古代汉字注音最主要的一种方法，无论是隋时《切韵》，唐时《唐韵》，宋时《广韵》，甚至包括后面的明代《字汇》、清代《康熙字典》，无一不是使用反切法进行注音。

    反切法的精髓是用两个汉字，将其读音一刀切为两半，前面一个字提取声母，后面一个字提取韵母与音调，之后拼接为一个字的读音。

    比如：坛，徒干切。

    要标注坛，可以通过“徒”的声母t，与“干”的韵母an进行组合，之后便是“tan”的读音。

    虽然没有拼音，但方法是如此。

    但这种方法也有问题，一些汉字复杂，笔画也多，切字的时候，再哪里下刀子，拿捏不准就切成其他字了……

    但总体来看，反切法依旧是占据主流的，相对科学的一种标注法，但无论哪一种办法，都有一个条件：你先得认识一些基础字……

    面对这个棘手的问题，朱允炆决定上一堂课，命人在高台东面建了一个支架，挂了个黑板，然后命人把宫里的朱文奎与韩夏雨拉到了国子监。

    “现在请先生在黑板上写字，朕略作标注，命文奎与夏雨读字。若有哪位先生的字此两人没有读出来，或是读错了，一字赏五两。”

    朱允炆下了本。

    杨士奇皱着眉头，仔细看着朱文奎与韩夏雨，这两个人都是孩子，又能识多少字？

    可奇了怪，朱文奎松了一口气，韩夏雨还冲朱文奎笑了笑。

    莫不是还有其他玄机？

    张博志起身喊道：“臣想要领几十两银子，且写一些难字试试。”

    说完，张博志起身走到黑板前，拿起粉笔，略一沉思，便写下四个字：

    冥昭瞢闇。

    朱允炆微微一笑，这四个字取自屈原的《天问》。

    张博志写完之后，其他人也纷纷上台，黑板之上，很快就写出了二百余字，生僻字与难字居多。

    朱允炆看着众人，说：“反切法有其问题，但若是在反切法的基础上，再作创新，就会形成另一种标注法，诸位不妨看看这一种方法合不合适。”

    提起粉笔，朱允炆在黑板上对每个字旁注拼音与声调。

    杨士奇眯着眼看着，古怪的不像是汉字的符号不断出现，仔细看，这不是西方典籍中出现的字符吗？

    钦天监里有不少西方典籍，就是用这种符号写出来的。

    国子监数学院的院长马哈麻更是惊呆了，自己是回回人，精通西方文字，朱允炆此时用的，不正是西方的拉丁文字吗？西方天主教可是将拉丁语列为第一官方语言，许多文献都是以拉丁语写成的。

    但仔细看，这些符号匪夷所思的组合，用拉丁文来解读根本就不通。

    这到底是怎么回事？

    马哈麻有些麻木了，明明认识拉丁字母，却偏偏在此时，一个字都拼不出来。
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