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    孙老爷子的教授非常细心，和杰森的教授属于完全不同的两种方式。

    杰森的教授是以激发和引导为主，而孙老爷子的教导要更加的细致认真一些。

    老爷子会把知识点解析开，一点一点地说给孩子们，这样更加容易孩子们认知和记忆。

    有了杰森和孙老爷子这样两位高手的指点，岳毅和林文翰反倒是成了摆设。

    毕竟从专业的角度来说，无论是岳毅还是林文翰都要弱于杰森和孙老爷子许多。

    尤其是孙老爷子国内外教了不少学生，也是深知小孩子注意力集中起来不是那么容易。

    所以教授知识点的时候，总是会趁热打铁，在孩子们刚有兴趣的时候就抓紧教导。

    等到孩子们学得差不多，开始有些想要走神的时候，老爷子会马上用乐器进行实践展示。

    如此交替教授，一个下午的时间里，不光是三个孩子，就连大人们也都听的津津有味。

    苏玲璐坐在岳毅的身边，和丈夫十指相扣说：“没想到，孙爷爷这么厉害呢。”

    岳毅伸手揽住了妻子笑着说：“当然了，不然孙爷爷怎么能被称为‘民乐大师’的呢？”

    苏玲璐紧接着又说：“这一下午的课程，我也学到了不少东西呢，我觉得其实我们苏氏其实也可以着重扶持一下民乐的，民乐其实很多时候是不输给西方音乐的。”

    轻点了一下妻子的鼻尖说：“音乐都是相通的，无论是西洋还是民乐。”

    “虽然大家的语言可能不同，但是音乐是不分国界的，好音乐无论什么时候都会有人欣赏。”

    “如今我们可能对西洋乐追捧太高，导致我们的民乐发展首先了不小限制。”

    “你要扶持民乐的想法其实很好，我觉得可以趁着萌萌后续节目，推广一些民乐艺人。”

    苏玲璐靠在岳毅的肩头，也是认同地说：“对，推广民乐艺人，改变大家对民乐的态度。”

    想了想，苏玲璐又问：“对了，孙爷爷他们的那个民乐演奏会，打算什么时候开始？”

    “哦，那个啊，是准备放在元旦前一天的，在音乐学院那边举行的。”
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