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    当天下午他就再次回到金陵一中。

    虽然假期已经过去，但此时学校外面还沉浸春节的欢乐之中。

    可学校内，高三年级的学生都踩着沉重的步子返校，整个学校只能看见忙碌与焦虑。

    薄薄的围墙下，仿佛隔着两片截然不同的世界。

    尽管只有短短的七天假期，但陆时羡却一点这种感觉都没有。

    由于高三年级的提前回归，与之相应的是食堂、寝室和打印室的工作人员，以及各个班的任课老师也需要提前结束年假，为他们服务。

    所以不要觉得自己有多么多么辛苦，总有人在看不见的角落为他们默默付出着。

    相比之下，在明亮宽阔的教室里读书，已经是如此幸福。

    陆时羡在回到寝室，将自己的床单被套换了一下。

    晚上教学楼三楼已经是灯火通明，右边隔着几条步道的综合楼三楼上，却只有一盏灯光在孤零零地散发光芒。

    那是陆时羡独自在生物竞赛训练室看着梅婷给他推荐的最后一本书。

    fundamentalsofbiostatistics，生物统计学基础。

    它是非常经典的生物统计学入门教材，由哈佛大学bernardrosner教授编写。

    虽然国内在2004年4月出版了中文版，不过最近陆时羡看英文专著看的有些上瘾。

    这里并没有贬低的意思，只是真正能够看懂之后，你就会发现翻译过来的和原文还是存在一些细微的差别。

    就是所谓的信息在传递过程中的减弱效应，无论通过何种介质或媒体，都或多或少地有所损耗。

    所以这是为什么现在大学老师都推荐的是国际专著，提倡读原本悟原理的原因。

    陆时羡翻开朴素的蓝绿色封面，开始学习。

    生物统计学说白了就是数理统计在生物学研究中的应用。它是应用数理统计的原理，运用统ъìqυgΕtv.℃ǒΜ

    计方法来认识、分析、推断和解释生命过程中的各种现象和试验调查资料的科学。属于生物和数学交叉的学科范畴。

    他的统计本来就不太行，比较薄弱，统计主要是运用概率论手段建立数学模型，收集所观察样本的信息，进行量化的分析和总结，进而进行推断和预测。

    从自然科学到社会科学再到人文科学，几乎在任何学科中都有其应用。

    而这本书对于一般的描述性统计都有涉猎，包括正态分布，泊松分布，二项分布，统计推断，单样本推断，两个样本推断（参数检验），非参数检验。

    以及分类数据，时间序列的检验，如fishertest,logranktest，生物统计方面的统计方法在这本书上都有讲到。
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