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    “麻烦张老师带我去培训教室吧！”没有停顿，吴桐拎着随身背包，准备和张老师一起出去，没必要再宿舍浪费时间。

    集训教室就在出了宿舍区的第一栋教学楼，距离住处不远，安排的很是方便，这会儿参加集训的学生都在凝眉思考着黑板上集训老师出的题目，只有少数人动笔。

    除了前面就做的省队成员外，教室后边还有一些学生，那些学生看题目的状态明显更晕乎。根据张老师的介绍，吴桐知道，那是拿了赞助费，参与进来接受培训的。

    有本届数联名次比较靠前的，也有备战下届数联的。本次集训质量高超，自然有望子成龙望女成凤的家长，挖空心思把孩子送进来。

    张老师带吴桐进来的时候，让集训班里的气氛为之一凝。

    大家都不是傻子，相反能玩数学的，智商都不低。这个时候，能被老师带进来的学生，只有一个，他们今年数联那位横空出世的满分省第一，他们集训第一天知道的，这位今天才会来此集合。

    负责班里授课的，正是另一个带队老师，今年省队近的总教练张平，人高马大一副猛张飞的模样，和文质彬彬白面书生感觉的张老师，组成学生感觉上的黑白双煞，他的资历深厚，省特级教师，带出来了多为国赛一等奖，甚至还有国家队成员。

    看到吴桐，他挑了挑眉，省第一啊，他见多了，满分倒是少见，这初来乍到，还是露一手，亮亮本事，看看能不能镇得住场子吧！

    “吴桐对吧，把书包找个位置放一下，上台把黑板上这道题做下！”

    今天是最后一天了，他拿出来的这道题，也算是个压轴大难题。若是吴桐能把这道题给临场做出来，他对吴桐这些天不来参加培训，半点儿意见没有。

    学生有本事，把他当个那啥放了都没关系，他老张肚量大着呢。

    参加培训的学生并不多，除了省队和普通培训生前后分开这点儿，大家都是随意做。第一排靠边就有个空位。

    黑板上的题字数不多，吴桐把书包随手搁下，上台的过程中，就把题读完了。

    n为正整数，s={x，y，z·····，试求其并集合包含s但不含（0，0，0）的平面个数最小值。

    初一读题，吴桐明显感觉到了这道题的难度，很是不低。和她曾经做过的88年imo经典第六题的难度有一拼。
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