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    孙一斌找到了学校的保卫处，用一个似是而非的说辞搞定了保卫处的领导，得到了对方的大力配合。

    女教师、姓陈、年龄大约50到60岁、在职或者退休、担任过班主任，在这些线索下，学校很快筛选出了三个教师，两个在职，一个前年退休，不过依然住在学校的家属楼里。

    很快，苗方平的档案也被找了出来，他是1994级的学生，班主任正是那个前年退休的教师，陈春玲。

    下午两点，孙一斌谢绝了学校保卫处领导的带领，自己带着一个队员提着一些礼物，敲开了陈老师家的房门。

    就像村主任说的那样，陈老师不大高，稍微有一点胖。她戴着一副老式的黑框眼镜，脸上老是乐呵呵的。看得出，这是一个很乐观的人。

    孙一斌注意到，陈老师的家境一般，房子不算大，装修有些陈旧，家具和家电也都过时了，倒是收拾的挺干净。

    孙一斌客套一番，说来了解一个学生的情况，然后说出了苗方平的名字。

    陈老师脸上的笑容一下子凝固了，好半天没有说出话。

    孙一斌心里就是一惊，难道这个陈老师知道点什么？自己不会是打草惊蛇了吧？

    客厅里安静下来，好几分钟以后，陈老师认真的问道：“两位同志，请问你们是以什么身份来打听苗方平的消息？”

    孙一斌一下子傻了眼。

    很显然，既然陈老师问出了这句话，那她肯定知道苗方平有问题。否则的话，她或许会很高兴的介绍一下自己的学生。

    而孙一斌是没有什么官方身份的，他所进行的调查行动，只是个人行为，对方配合与否，都是人家的自由。

    思忖片刻之后，孙一斌决定，回避这个问题，他笑呵呵的说道：“陈老师，我非常抱歉，我不能说出自己的身份，但是我们既然能找到你，是掌握一些情况的，我们恳请您能提供一些帮助。”

    陈老师有些不死心，问道：“我可以看一下你们的证件吗？”

    孙一斌摇摇头：“抱歉，陈老师，你可以选择配合或者不配合。”

    孙一斌想制造一种似是而非的神秘感，以此换取陈老师的信任。事实上，他在苗方平村里和学校保卫处都是这么干的，并且效果不错。

    可惜，这个陈老师不吃这一套。她缓缓的说道：“两位同志，苗方平这个学生和我的关系一直非常好，可以说，他的很多情况我都了解。但是，如果你们不能提供有说服力的身份证明，我什么也不会说。”

    孙一斌想了想，决定再争取一下，他掏出自己的退伍证递过去，诚恳的说道：“陈老师，这是我的退伍证，但是我现在的身份实在不方便透露，您能不能行个方便？”

    陈老师认真的翻了翻孙一斌的证件，叹了口气说道：“不行，这个证件只能说明过去，不能说明现在。”

    孙一斌心里哀叹一声，唉，冒失了，一把好牌打臭了，如果这个陈老师和苗方平保持联系，这就会走漏风声了。

    陈老师盯着孙一斌看了几秒，继续说道：“不过，出于对军人的尊重，我可以告诉你，我知道苗方平最近有些不对劲，希望你们能以符合规定的程序再次登门，我会知无不言言不不尽，另外，我会保密。”
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