第(2/3)页 熊宇涵思索片刻,轻声开口。 “我叫熊宇涵,今年22岁,之前一直在荣城第四孤儿院当老师,半年前到安市参加科技类职业培训,想加入科技行业,但我底子太弱了,一直没有成功。” “我八岁那年,我父母因为一场暴雨灾害遇难,我被孤儿院的一个叔叔救下,后来就一直留在孤儿院。我在孤儿院念完小学和中学,然后就开始当老师。” “去安市前,我一直生活在荣城,没有去过其他地方,也没接触过什么特殊的人和事,生活环境比较单一,好像没有什么特别的事情能讲。就先这样吧。” 熊宇涵声音停下,室内安静了几秒,智能面板内响起另一个男声:“你在孤儿院教的什么学科?” 熊宇涵道:“我是综合类教师,没有固定的学科划分。” “孤儿院的教学工作主要依赖于伏羲教育平台,我们就按照学校的课程排班表备课,主要是辅助指导的工作。” “我们孤儿院大部分都是综合类教师,专科类教师很少,好像只有那些重点学校才有细分的专科类教师队伍。” 智能面板连线的另一端是个会议室,会议桌周围坐着十几个人,都是参与本次项目的核心成员。 为首者是伏羲学院的院长艾美丽,年过九旬,却通过驻颜术保持着三十岁左右的容貌。 整座城市地位最高的人都到场了,足以见得这个项目的重要性。 艾美丽目光扫向之前提问的中年男人,一双妩媚的大眼睛却透出冰冷的光泽。 中年男人小声告罪:“艾院长,是口误、口误。” 艾美丽冷声道:“伏羲教育平台上线几十年,我们的公共教育体系已经发展到海外,你作为平台的运营者,竟然连最基本的运行机制都不懂?” “我知道的!”中年男人慌忙道:“伏羲平台是为了抹平师资力量的差距,让基础教育和人才选拔做到真正的公平、公正、公开,才向全社会普及的公共教育系统。” “我们的教学体制基于这套系统做了全方位改革,把旧时代点状的优质教学资源通过互联网进行整合、公开和持续迭代,确保落后地区也能第一时间得到最新、最好的教育。” “教学机构不再需要大量的专业人才来维系,普通人经过短期的定向培训和考核后即可上岗。教师的工作不再以传授知识为主,而是以社会认知和思想品德建设为主。” “这种教学模式目前已经在小学和中学实现了全面替代,大学也实现了部分替代……” 中年男人滔滔不绝地说了一堆,但艾美丽却不耐烦地摆摆手:“行了,你出去吧,这个项目你不用再参与,我对你不放心。” 中年男人还想说什么,但见艾美丽目光一凝,顿时又把话吞了回去,默默地起身行礼,然后默默的离开。 其余人有心劝说,却都不敢开口。 第(2/3)页