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    一下子都变了，甚至有一种快要毕业的疏离感。

    他是中午走来的，高一的新生，心还野着，老师也没有布置太多的作业。

    他们就用教室里面的大电脑加投影仪，肆无忌惮的刷着短视频。

    杂乱的音乐声，哄笑声，不绝于耳。

    仿佛抓住了什么一去不复返的东西的衣角，只能感叹，不能释怀。

    书倒是找到了，他丢失的那本书，被新高一老老实实地摆在讲台上，没有人去动。

    哪怕心中有点伤感，他还是没有忘记走过这一段喧闹的走廊，回到现在的教室，去面对自己的未来。

    预赛过了的物理竞赛生，在这个关键的时间段，没有跟着高考一轮复习，而是停课备战复赛。

    短短两周时间，他们要做的事情还是很多。

    学校单独为竞赛生留了一栋实验楼。

    在这里，学习理论知识和实验操作两不误。

    学物理竞赛的人还是有挺多的，但是大多都是新高一。

    新高一的尖子班同学，在开学的时候被老师们迷迷糊糊地推销着，也迷迷糊糊地选择了物理竞赛。

    根据林霏的经验，不出几天，竞赛教室里的人就会少一半。

    再过一两周，大部分人都会被筛选掉。

    学校也安排了老师单独给竞赛生们补补课。

    这次安排的老师，竟然有何老师。

    苏城一中不是没钱多请几个竞赛教练，只是何老师盛情难却，又很有经验。

    学校体谅他年纪大，工作忙，都没有把这份辛苦的工作丢给他。

    他倒欢天喜地地自己来了。

    何老师和叶教授也有些交情，知道这位叶教授对人都和蔼，但是这种和蔼是一种群体攻击，对谁的评价都是淡淡的。

    一般都会用一些中性词，可劲儿和稀泥。
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